🌍 “Un mundo, muchas culturas, diferentes territorios y una misma humanidad”
1. INTRODUCCIÓN
Nuestro planeta es extraordinariamente diverso. Aunque todos los seres humanos pertenecemos a una misma especie, vivimos en territorios con diferentes características naturales y hemos construido múltiples formas de entender, organizar y transformar el mundo.
Existen enormes montañas, extensas llanuras, desiertos, selvas, costas, islas y regiones cubiertas de hielo. También encontramos sociedades que hablan miles de lenguas, practican diferentes religiones, preparan alimentos distintos, celebran fiestas particulares, producen diversas expresiones artísticas y mantienen tradiciones transmitidas de generación en generación.
Esta diversidad no apareció de manera accidental. A lo largo de miles de años, las sociedades humanas se han adaptado a diferentes ambientes, han migrado, han establecido intercambios, han entrado en contacto con otros pueblos y han desarrollado distintas maneras de relacionarse con la naturaleza.
Por esta razón, la geografía y la cultura están estrechamente relacionadas.
2. ¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD?
La palabra diversidad hace referencia a la existencia de diferencias entre personas, grupos, territorios, organismos o elementos.
Cuando hablamos de diversidad humana podemos encontrar diferencias relacionadas con:
- La cultura.
- La lengua.
- Las costumbres.
- La religión.
- Las tradiciones.
- La alimentación.
- La música.
- La vestimenta.
- La organización social.
- Las formas de vida.
- Los territorios donde viven las poblaciones.
La diversidad no significa que unas personas sean mejores que otras. Significa que los seres humanos han desarrollado distintas maneras de vivir y comprender la realidad.
💡 Ejemplo
Una persona que vive en una región desértica puede desarrollar formas de vida diferentes de alguien que vive en una selva tropical.
La disponibilidad de agua, los alimentos, el clima, el tipo de vivienda y las actividades económicas pueden ser diferentes.
Por eso, el territorio influye en la cultura, pero no la determina completamente. Las sociedades también transforman sus territorios mediante sus conocimientos, decisiones, tecnologías e intercambios.
3. DIVERSIDAD GEOGRÁFICA DEL MUNDO 🌎
La diversidad geográfica es la variedad de características naturales y humanas que encontramos en los diferentes territorios del planeta.
Incluye elementos como:
- Relieve.
- Clima.
- Hidrografía.
- Vegetación.
- Suelos.
- Paisajes.
- Distribución de la población.
- Actividades económicas.
- Organización territorial.
Los continentes
Tradicionalmente se estudian seis continentes:
🌎 América
Se extiende desde las regiones cercanas al Ártico hasta el extremo sur del planeta.
Presenta una enorme variedad de paisajes:
- Selvas tropicales.
- Grandes llanuras.
- Montañas.
- Desiertos.
- Costas.
- Zonas polares.
En América existen numerosas culturas y pueblos, incluyendo pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes, poblaciones mestizas y sociedades formadas por diferentes procesos migratorios.
🌍 Europa
Es un continente relativamente pequeño, pero con una gran diversidad histórica y cultural.
Posee:
- Montañas.
- Llanuras.
- Penínsulas.
- Islas.
- Costas extensas.
Europa ha sido escenario de importantes procesos históricos como el desarrollo de grandes civilizaciones, transformaciones políticas, revoluciones industriales y movimientos migratorios.
Actualmente existen numerosos Estados con diferentes idiomas, tradiciones e identidades culturales.
🌏 Asia
Es el continente más extenso y poblado del planeta.
Presenta una extraordinaria variedad geográfica:
- Grandes cadenas montañosas.
- Llanuras.
- Desiertos.
- Selvas.
- Estepas.
- Costas.
- Islas.
En Asia se desarrollaron importantes civilizaciones y surgieron diversas tradiciones religiosas y filosóficas.
Es también un continente de enorme diversidad lingüística, cultural y económica.
🌍 África
África presenta una gran diversidad de paisajes y culturas.
Encontramos:
- Desiertos.
- Sabanas.
- Selvas.
- Montañas.
- Grandes ríos.
- Costas.
El continente posee una enorme diversidad étnica y lingüística.
Entre sus características se encuentran numerosas tradiciones musicales, artísticas, gastronómicas y religiosas.
Es importante evitar la idea de que África es una cultura única: África está formada por muchos pueblos, países, lenguas, historias y culturas diferentes.
🌏 Oceanía
Está formada por Australia y numerosas islas y archipiélagos del océano Pacífico.
Su diversidad incluye:
- Desiertos.
- Bosques.
- Zonas tropicales.
- Arrecifes.
- Islas volcánicas.
También encontramos pueblos originarios con tradiciones culturales propias, además de sociedades formadas por procesos históricos de migración y colonización.
🧊 Antártida
Es el continente ubicado alrededor del Polo Sur.
Presenta temperaturas extremadamente bajas y grandes extensiones de hielo.
No posee una población permanente como los demás continentes. Diferentes países mantienen allí estaciones científicas para realizar investigaciones.
4. EL RELIEVE 🌄
El relieve corresponde al conjunto de formas que presenta la superficie terrestre.
Entre las principales formas de relieve encontramos:
Montañas
Son elevaciones naturales del terreno.
Las grandes cadenas montañosas pueden influir en:
- El clima.
- Los ríos.
- Las comunicaciones.
- La agricultura.
- La distribución de la población.
Llanuras
Son terrenos relativamente planos y extensos.
En muchas zonas favorecen la agricultura, la ganadería y el establecimiento de ciudades.
Mesetas
Son superficies relativamente planas situadas a cierta altura sobre el nivel del mar.
Valles
Son áreas bajas situadas entre elevaciones del terreno. Muchos se encuentran asociados a ríos.
Desiertos
Son regiones caracterizadas por una escasez considerable de precipitaciones.
No todos los desiertos son cálidos: también existen desiertos fríos.
Islas
Son porciones de tierra completamente rodeadas de agua.
Un conjunto de islas puede formar un archipiélago.
5. LOS CLIMAS DEL MUNDO ☀️🌧️❄️
El clima corresponde al comportamiento habitual de las condiciones atmosféricas de un lugar durante largos períodos.
Entre los principales tipos de clima encontramos:
🌴 Clima tropical
Se caracteriza generalmente por temperaturas elevadas durante buena parte del año. Puede presentar estaciones lluviosas y secas.
🌧️ Clima ecuatorial
Se encuentra principalmente cerca del ecuador y suele presentar temperaturas elevadas y abundantes precipitaciones.
🏜️ Clima desértico
Presenta muy pocas precipitaciones.
🌿 Clima mediterráneo
Se caracteriza generalmente por veranos secos y calurosos e inviernos más suaves y lluviosos.
🌤️ Climas templados
Presentan variaciones estacionales más marcadas y condiciones diferentes según la región.
🧊 Clima polar
Presenta temperaturas extremadamente bajas durante gran parte del año.
🏔️ Clima de montaña
Las condiciones climáticas cambian según la altitud.
6. ¿CÓMO INFLUYE LA GEOGRAFÍA EN LA CULTURA?
La relación puede comprenderse de esta manera:
Territorio → condiciones naturales → formas de adaptación → actividades humanas → costumbres y formas de vida.
Por ejemplo, las comunidades que viven cerca del mar pueden desarrollar actividades relacionadas con la pesca y una alimentación donde los productos marinos tienen importancia.
En regiones montañosas, las comunidades pueden desarrollar técnicas agrícolas adaptadas a las pendientes y diferentes alturas.
Sin embargo, debemos tener cuidado con las explicaciones simplistas. Las culturas no dependen únicamente del clima o del relieve. La historia, las migraciones, la economía, la política, la tecnología y los intercambios también desempeñan un papel fundamental.
7. ¿QUÉ ES LA CULTURA? 🎭
La cultura es el conjunto de conocimientos, valores, prácticas, expresiones, creencias, costumbres y formas de vida que comparten las personas de una sociedad y que se transmiten y transforman a través del tiempo.
La cultura se expresa mediante:
- Lenguaje.
- Música.
- Danza.
- Gastronomía.
- Literatura.
- Arte.
- Religión.
- Fiestas.
- Tradiciones.
- Vestimenta.
- Arquitectura.
- Formas de organización social.
La cultura no es estática.
Las culturas cambian como consecuencia de:
- Nuevas generaciones.
- Migraciones.
- Innovaciones tecnológicas.
- Intercambios comerciales.
- Contacto con otras sociedades.
- Cambios políticos.
- Transformaciones económicas.
8. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA 🗣️
En el mundo se hablan miles de lenguas.
Una lengua no es solamente un medio para comunicarnos. También puede contener:
- Historia.
- Conocimientos.
- Memoria.
- Tradiciones.
- Formas particulares de comprender la naturaleza.
Cuando una lengua desaparece, puede perderse una parte importante del patrimonio cultural de una comunidad.
Por eso es importante proteger las lenguas indígenas y las demás lenguas minoritarias.
Lengua y dialecto
Una lengua es un sistema de comunicación utilizado por una comunidad.
Un dialecto es una variedad de una lengua asociada a una determinada región o grupo.
Los dialectos pueden presentar diferencias en:
- Pronunciación.
- Vocabulario.
- Expresiones.
- Construcciones lingüísticas.
9. DIVERSIDAD ÉTNICA
Una etnia puede entenderse como una comunidad que comparte elementos de identidad cultural, históricos, lingüísticos o de origen.
La diversidad étnica del mundo se ha formado mediante procesos muy complejos:
- Migraciones.
- Intercambios.
- Desplazamientos.
- Convivencia entre pueblos.
- Mestizaje.
- Transformaciones históricas.
Es importante comprender que las identidades culturales no son completamente rígidas. Una persona puede pertenecer a diferentes espacios culturales y construir una identidad compleja.
10. DIVERSIDAD RELIGIOSA 🕊️
Las sociedades humanas han desarrollado numerosas formas de interpretar la existencia, la espiritualidad y el mundo.
Entre las principales tradiciones religiosas encontramos:
- Cristianismo.
- Islam.
- Hinduismo.
- Budismo.
- Judaísmo.
- Religiones tradicionales africanas.
- Cosmovisiones y espiritualidades de pueblos indígenas.
- Otras tradiciones religiosas y sistemas de creencias.
Estudiar las religiones desde las Ciencias Sociales no significa decir cuál es verdadera o falsa.
El objetivo es comprender su importancia histórica, cultural y social.
La convivencia democrática requiere respetar la libertad religiosa y de conciencia.
11. GASTRONOMÍA Y CULTURA 🍲
La alimentación también es una manifestación cultural.
Los alimentos que consumimos pueden estar relacionados con:
- Clima.
- Agricultura.
- Productos disponibles.
- Historia.
- Migraciones.
- Intercambios comerciales.
- Tradiciones familiares.
Por ejemplo, algunos productos que hoy consideramos propios de determinados países llegaron allí mediante intercambios históricos entre diferentes regiones del mundo.
La gastronomía demuestra que las culturas se encuentran, se mezclan y se transforman.
12. MÚSICA, DANZA Y ARTE 🎶
La música y la danza son importantes expresiones de identidad.
A través de ellas las comunidades pueden transmitir:
- Historias.
- Emociones.
- Creencias.
- Celebraciones.
- Experiencias colectivas.
El arte también puede funcionar como una forma de resistencia y de conservación de la memoria.
13. MIGRACIÓN Y DIVERSIDAD CULTURAL 🧳
La migración ocurre cuando las personas se trasladan de un lugar a otro para vivir temporal o permanentemente.
Las causas pueden ser:
- Trabajo.
- Estudios.
- Reunificación familiar.
- Conflictos.
- Persecución.
- Desastres.
- Búsqueda de mejores condiciones de vida.
Emigración
Cuando una persona sale de su país o lugar de origen.
Inmigración
Cuando una persona llega a otro país o territorio para establecerse.
Las migraciones han contribuido enormemente a la diversidad cultural.
Las personas migrantes pueden llevar consigo:
- Idiomas.
- Comidas.
- Música.
- Religiones.
- Tradiciones.
- Conocimientos.
14. XENOFOBIA Y DISCRIMINACIÓN
La diversidad también puede generar conflictos cuando existen prejuicios.
Xenofobia
Es el rechazo, hostilidad o discriminación hacia personas consideradas extranjeras.
Racismo
Es una forma de discriminación basada en ideas de supuesta superioridad o inferioridad de determinados grupos humanos.
Estereotipo
Es una imagen o idea simplificada que se atribuye a un grupo.
Prejuicio
Es una valoración previa que puede ser negativa o positiva y que se realiza sin suficiente conocimiento.
Discriminación
Ocurre cuando una persona recibe un trato injusto o desfavorable por pertenecer o ser percibida como perteneciente a determinado grupo.
15. GLOBALIZACIÓN Y CULTURA 🌐
La globalización ha aumentado la comunicación y la interacción entre sociedades.
Actualmente una persona puede:
- Escuchar música de otro continente.
- Consumir alimentos de otros países.
- Aprender idiomas extranjeros.
- Comunicarse instantáneamente con personas de otros lugares.
- Conocer acontecimientos internacionales.
- Acceder a expresiones culturales de diferentes sociedades.
Aspectos positivos
La globalización puede favorecer:
- Intercambio de conocimientos.
- Comunicación.
- Aprendizaje.
- Cooperación.
- Difusión cultural.
Riesgos
También puede contribuir a:
- Homogeneización cultural.
- Pérdida de algunas tradiciones.
- Desaparición de lenguas.
- Consumo cultural uniforme.
Por ello, el desafío no consiste necesariamente en rechazar la globalización, sino en participar en ella sin perder el valor de las identidades y patrimonios culturales.
16. COLOMBIA: UN PAÍS DE GRAN DIVERSIDAD
Colombia posee una importante diversidad geográfica y cultural.
Su territorio incluye:
- Montañas.
- Llanuras.
- Selvas.
- Costas sobre dos océanos.
- Islas.
- Valles.
- Diferentes pisos térmicos.
Tradicionalmente se reconocen regiones como:
- Caribe.
- Pacífica.
- Andina.
- Orinoquía.
- Amazonía.
- Insular.
Cada región posee características culturales particulares.
Diversidad étnica de Colombia
En Colombia existen:
- Pueblos indígenas.
- Comunidades afrocolombianas.
- Comunidades raizales.
- Comunidades palenqueras.
- Pueblo Rrom.
- Población mestiza.
Esta diversidad se manifiesta en:
- Lenguas.
- Música.
- Gastronomía.
- Fiestas.
- Artesanías.
- Tradiciones.
- Conocimientos sobre la naturaleza.
La Constitución Política de Colombia reconoce al país como una nación pluriétnica y multicultural.
17. LA DIVERSIDAD COMO RIQUEZA
La diversidad cultural puede aportar:
- Nuevas ideas.
- Diferentes conocimientos.
- Creatividad.
- Nuevas formas de resolver problemas.
- Aprendizaje.
- Intercambio cultural.
- Fortalecimiento de la identidad.
Respetar la diversidad no significa estar de acuerdo con todas las ideas o costumbres. Significa reconocer la dignidad y los derechos de las personas y aprender a convivir dentro de sociedades plurales.
18. 🎥 ACTIVIDAD CON VIDEO
Actividad: “Un mundo diverso”
Busca un video educativo sobre diversidad cultural y geográfica del mundo en una plataforma educativa o canal institucional.
Mientras observas el video, responde:
- ¿Qué formas de diversidad aparecen?
- ¿Qué relación existe entre territorio y cultura?
- ¿Qué costumbres diferentes identificaste?
- ¿Qué elemento cultural te llamó más la atención?
- ¿Por qué no debemos considerar una cultura superior a otra?
Después del video
Escribe un párrafo de mínimo 10 líneas respondiendo:
¿Qué aprendí sobre el mundo que antes no comprendía?
19. 🧠 ACTIVIDAD DE ANÁLISIS
Lee:
Dos estudiantes discuten porque uno afirma que las personas de otros países deberían abandonar sus costumbres y adoptar las costumbres del lugar donde viven.
Responde:
- ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
- ¿Existe diversidad cultural en esta situación?
- ¿Qué es un prejuicio?
- ¿Cómo debería solucionarse el conflicto?
- ¿Qué beneficios puede aportar conocer otras culturas?
20. 🌎 DESCUBRE EL MUNDO
Identifica el concepto correspondiente.
1.
Región caracterizada por temperaturas muy bajas y grandes extensiones de hielo.
Respuesta: __________
2.
Gran elevación natural del terreno.
Respuesta: __________
3.
Movimiento de personas de un territorio a otro.
Respuesta: __________
4.
Conjunto de costumbres, conocimientos y expresiones compartidas por una sociedad.
Respuesta: __________
5.
Rechazo hacia personas extranjeras.
Respuesta: __________
21. 📖 COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS
Un planeta, muchas formas de vivir
Cuando observamos un mapa del mundo podemos identificar diferentes continentes, océanos, montañas, llanuras, desiertos, selvas e islas. Sin embargo, detrás de cada uno de estos espacios geográficos encontramos millones de personas que han construido diferentes formas de vida.
El territorio tiene una gran importancia para las sociedades. Las características naturales pueden influir en las actividades económicas, en los alimentos disponibles y en determinadas formas de construir viviendas. Una comunidad ubicada cerca del mar puede desarrollar una relación estrecha con la pesca y la navegación, mientras que una población ubicada en una región montañosa puede desarrollar conocimientos particulares relacionados con la agricultura y el manejo de diferentes alturas.
Sin embargo, la cultura no depende únicamente de la naturaleza. Los seres humanos también transforman los territorios. Construyen ciudades, carreteras, sistemas de riego, puertos, viviendas y espacios destinados a diferentes actividades. Además, las migraciones y los intercambios hacen que las culturas estén permanentemente en transformación.
Una de las principales manifestaciones de la diversidad es la existencia de diferentes lenguas. Cada idioma permite expresar conocimientos, historias y formas de comprender la realidad. Cuando una lengua desaparece, una comunidad puede perder una parte importante de su patrimonio cultural.
Las sociedades también presentan diversidad religiosa. Las personas pueden tener diferentes creencias, tradiciones y formas de comprender la espiritualidad. En una sociedad democrática, esta diversidad debe ser respetada siempre que se respeten los derechos de los demás.
La migración también ha contribuido profundamente a la diversidad cultural. Las personas que se trasladan llevan consigo sus conocimientos, comidas, músicas, lenguas y tradiciones. Cuando diferentes grupos entran en contacto, pueden producirse intercambios culturales que transforman a ambas sociedades.
Sin embargo, la diversidad no siempre ha sido respetada. A lo largo de la historia han existido guerras, conquistas, esclavitud, discriminación, racismo y persecución cultural. En la actualidad continúan existiendo situaciones de xenofobia y discriminación.
Por esta razón, conocer otras culturas es fundamental. El conocimiento puede ayudarnos a cuestionar los prejuicios y comprender que nuestras propias costumbres no son las únicas formas posibles de vivir.
La diversidad cultural y geográfica constituye una de las grandes riquezas de la humanidad. El desafío consiste en aprender a convivir respetando las diferencias y protegiendo los derechos de todas las personas.
Preguntas tipo ICFES
1. La idea principal del texto es:
A. Todas las culturas dependen exclusivamente del clima.
B. La diversidad geográfica y cultural forma parte de la riqueza de la humanidad.
C. Las migraciones deberían evitarse para proteger las culturas.
D. Las sociedades deben adoptar una cultura común.
Respuesta: B
2. Según el texto, el territorio:
A. Determina completamente la cultura.
B. No tiene ninguna relación con las sociedades.
C. Puede influir en las formas de vida, pero las sociedades también transforman el territorio.
D. Solo afecta las actividades económicas.
Respuesta: C
3. ¿Por qué una lengua puede considerarse patrimonio cultural?
A. Porque todas las lenguas son iguales en vocabulario.
B. Porque permite conservar conocimientos, historias e identidades.
C. Porque solamente sirve para comunicarse.
D. Porque evita las migraciones.
Respuesta: B
4. Del texto se puede inferir que las culturas:
A. Permanecen iguales durante toda la historia.
B. Desaparecen cuando entran en contacto.
C. Pueden transformarse mediante intercambios y migraciones.
D. Solo cambian por factores naturales.
Respuesta: C
5. ¿Cuál situación representa xenofobia?
A. Aprender una lengua extranjera.
B. Conocer una comida de otro país.
C. Rechazar a una persona únicamente por ser extranjera.
D. Participar en un festival cultural.
Respuesta: C
6. ¿Cuál afirmación contradice el texto?
A. La geografía puede influir en las sociedades.
B. Las sociedades transforman los territorios.
C. Las culturas pueden cambiar con el tiempo.
D. Una cultura debe considerarse superior a las demás.
Respuesta: D
7. La relación entre migración y cultura se presenta porque:
A. Los migrantes siempre abandonan sus tradiciones.
B. Las migraciones pueden facilitar intercambios culturales.
C. Las migraciones eliminan las diferencias culturales.
D. Los migrantes no participan en la sociedad.
Respuesta: B
8. ¿Cuál es el propósito del autor?
A. Describir únicamente los continentes.
B. Demostrar que una cultura es mejor que otra.
C. Explicar la diversidad y promover su comprensión y respeto.
D. Criticar las migraciones internacionales.
Respuesta: C
9. Si desapareciera una lengua indígena, según el texto podría perderse:
A. Solamente un sistema de escritura.
B. Una parte de los conocimientos y memoria cultural de la comunidad.
C. El territorio completo.
D. La posibilidad de practicar cualquier actividad económica.
Respuesta: B
10. ¿Cuál conclusión se relaciona mejor con el texto?
A. La diversidad dificulta necesariamente la convivencia.
B. La humanidad debería adoptar una sola cultura.
C. Comprender la diversidad puede contribuir a disminuir prejuicios y favorecer la convivencia.
D. Las características naturales son más importantes que la cultura.
Respuesta: C
22. 📝 EVALUACIÓN FINAL
1. ¿Cuál elemento pertenece principalmente a la diversidad geográfica?
A. Lengua.
B. Religión.
C. Relieve.
D. Música.
2. La diversidad cultural hace referencia principalmente a:
A. Las diferentes formas de vida y expresiones de las sociedades.
B. Las diferentes alturas de las montañas.
C. Los movimientos de los planetas.
D. Las temperaturas atmosféricas.
3. Una población ubicada en una zona costera puede desarrollar actividades relacionadas con:
A. Pesca y navegación.
B. Minería espacial.
C. Agricultura polar.
D. Ganadería exclusivamente.
4. ¿Cuál concepto describe el rechazo hacia personas extranjeras?
A. Interculturalidad.
B. Xenofobia.
C. Diversidad.
D. Migración.
5. ¿Qué puede ocurrir cuando dos culturas entran en contacto?
A. Necesariamente desaparece una de ellas.
B. Puede producirse intercambio y transformación cultural.
C. Ninguna cultura cambia.
D. Se eliminan todas las diferencias.
6. Una lengua representa:
A. Únicamente una herramienta económica.
B. Una forma de expresar conocimientos e identidad.
C. Una característica exclusivamente geográfica.
D. Una frontera política.
7. ¿Por qué es importante estudiar la diversidad religiosa?
A. Para determinar cuál religión debe practicar toda la población.
B. Para comprender diferentes formas de interpretar la espiritualidad y la sociedad.
C. Para eliminar las diferencias.
D. Para establecer una única creencia.
8. ¿Cuál es un ejemplo de estereotipo?
A. Investigar una cultura antes de emitir una opinión.
B. Afirmar que todas las personas de un grupo tienen exactamente las mismas características.
C. Aprender una lengua.
D. Visitar otro país.
9. Colombia se caracteriza por:
A. Tener una única cultura.
B. Presentar diversidad geográfica y cultural.
C. No tener comunidades indígenas.
D. No tener diversidad lingüística.
10. Una consecuencia positiva de los intercambios culturales puede ser:
A. El aprendizaje mutuo.
B. La eliminación de todas las culturas.
C. La discriminación.
D. La xenofobia.
11. ¿Cuál situación demuestra respeto por la diversidad?
A. Burlarse del acento de una persona.
B. Rechazar una tradición desconocida.
C. Escuchar y comprender una costumbre diferente.
D. Obligar a otros a abandonar su cultura.
12. La globalización puede:
A. Aumentar el contacto entre sociedades.
B. Eliminar automáticamente todos los conflictos.
C. Impedir la comunicación internacional.
D. Evitar las migraciones.
13. ¿Por qué la diversidad cultural puede considerarse una riqueza?
A. Porque permite que existan diferentes conocimientos y expresiones humanas.
B. Porque evita cualquier cambio cultural.
C. Porque todas las sociedades son idénticas.
D. Porque impide los intercambios.
14. ¿Cuál relación es correcta?
A. Relieve → características físicas del territorio.
B. Cultura → solamente temperatura.
C. Migración → movimiento de montañas.
D. Lengua → tipo de clima.
15. ¿Cuál debería ser una actitud frente a la diversidad?
A. Imponer las propias costumbres.
B. Rechazar lo diferente.
C. Respetar las diferencias y defender la dignidad de las personas.
D. Considerar superior la propia cultura.

