La escuela constituye uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de las personas y de la sociedad. Más allá de ser un lugar donde se imparten conocimientos, es un espacio en el que se fortalecen valores, habilidades, competencias ciudadanas y proyectos de vida.
Esta guía permitirá comprender el origen de la escuela, su evolución histórica, su importancia en la formación de los ciudadanos y el papel que desempeña en la construcción de una sociedad más justa, democrática e incluyente.
SABERES PREVIOS
Antes de iniciar responda:
- ¿Qué significa para usted la escuela?
- ¿Cuál considera que es el principal objetivo de estudiar?
- ¿Cómo cree que eran las escuelas hace muchos años?
- ¿Por qué existen normas dentro de las instituciones educativas?
- ¿Qué valores considera indispensables dentro de una escuela?
CONCEPTO DE ESCUELA
La escuela es una institución creada para educar y formar integralmente a las personas. En ella se desarrollan conocimientos científicos, culturales, artísticos y sociales, al tiempo que se fortalecen valores como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad y la convivencia. La escuela no solamente transmite conocimientos; también prepara a los estudiantes para vivir en comunidad, resolver problemas, trabajar en equipo y participar activamente en la sociedad.
ORIGEN DE LA PALABRA ESCUELA
La palabra escuela proviene del latín schola, derivada del griego scholé (σχολή).
Originalmente, scholé significaba “tiempo libre”, entendido como el tiempo dedicado al estudio, la reflexión y el aprendizaje.
Posteriormente los romanos utilizaron el término schola para denominar los lugares donde se enseñaba.
Con el paso del tiempo llegó al idioma español como escuela.
HISTORIA DE LA ESCUELA
Las primeras escuelas
Las primeras escuelas aparecieron hace aproximadamente cinco mil años en Mesopotamia y Egipto.
En ellas se enseñaba principalmente:
- Escritura.
- Lectura.
- Matemáticas.
- Administración.
Solo algunos niños podían estudiar.
Grecia
Los filósofos Sócrates, Platón y Aristóteles impulsaron una educación basada en el pensamiento crítico, el diálogo y la búsqueda de la verdad.
Roma
Los romanos fortalecieron la educación incorporando:
- Derecho.
- Oratoria.
- Literatura.
- Matemáticas.
- Filosofía.
Edad Media
La Iglesia tuvo gran influencia en la educación.
Las escuelas funcionaban principalmente en monasterios y catedrales.
Edad Moderna
La invención de la imprenta permitió que la educación llegara a un mayor número de personas.
Edad Contemporánea
Actualmente la educación es considerada un derecho fundamental y un servicio público esencial para el desarrollo de la sociedad.
LA ESCUELA EN COLOMBIA
En Colombia la educación está protegida por la Constitución Política.
Toda persona tiene derecho a recibir educación.
Las instituciones educativas trabajan para formar ciudadanos responsables, respetuosos, críticos y comprometidos con el desarrollo del país.
IMPORTANCIA DE LA ESCUELA
La escuela permite:
- Aprender conocimientos.
- Formar valores.
- Desarrollar habilidades.
- Fortalecer la convivencia.
- Descubrir talentos.
- Construir un proyecto de vida.
- Preparar para el mundo laboral y universitario.
- Formar ciudadanos comprometidos con la sociedad.
FUNCIONES DE LA ESCUELA
- Educar.
- Formar ciudadanos.
- Promover valores.
- Favorecer la inclusión.
- Desarrollar competencias.
- Impulsar la investigación.
- Preparar para la vida laboral.
- Fortalecer la cultura.
DERECHOS DEL ESTUDIANTE
Todo estudiante tiene derecho a:
- Recibir educación de calidad.
- Ser respetado.
- Expresar sus opiniones.
- Participar en actividades escolares.
- Ser evaluado de manera justa.
- Aprender en un ambiente seguro.
DEBERES DEL ESTUDIANTE
Todo estudiante debe:
- Respetar a los docentes y compañeros.
- Cumplir el Manual de Convivencia.
- Asistir puntualmente.
- Cuidar los bienes de la institución.
- Cumplir con las actividades académicas.
- Mantener una actitud responsable.
LA ESCUELA Y EL PROYECTO DE VIDA
La educación ayuda a construir el proyecto de vida porque permite descubrir capacidades, desarrollar talentos y prepararse para alcanzar metas personales, profesionales y sociales.
COMPRENSIÓN LECTORA
Lectura
Juan ingresó por primera vez a una institución educativa. Sentía miedo porque no conocía a nadie. Poco a poco descubrió que la escuela era un lugar donde podía aprender, hacer amigos, desarrollar habilidades y construir su futuro. Gracias a sus docentes comprendió que estudiar no era únicamente aprobar materias, sino prepararse para la vida.
Preguntas
- ¿Cómo se sentía Juan al llegar?
- ¿Qué descubrió sobre la escuela?
- ¿Cuál era la enseñanza principal?
- ¿Por qué estudiar es importante?
- ¿Qué valores aparecen en la lectura?
