Objetivo: Mejorar el uso de la lengua en aspectos como la ortografía y la fonética. Además, te ayuda a comprender mejor la estructura de las palabras (morfología) y te permite organizar y combinar correctamente las palabras en la oración (sintaxis).
Introducción : La gramática se concibe como el estudio sistemático de la estructura interna de la lengua, especialmente de los niveles morfológico y sintáctico.Gramática básica: Género y número de los sustantivos (gcfglobal.org)
Todos los idiomas tienen unas normas que te indican cuál es la forma correcta de hablarlos y de escribirlos, ¡y el español no es la excepción! A ese conjunto de reglas se les conoce como gramática.
La gramática hace parte de la lingüística, que es una disciplina científica que investiga el origen, la evolución y la estructura del lenguaje. No importa si se trata de lenguas antiguas que ya no existen, como el griego, el sumerio o el latín que, aunque ya no tienen ningún hablante, hacen parte de la historia del mundo y es necesario estudiarlas para saber qué paso hace millones de años. De eso se encarga la lingüística.
Pero, para poder estudiar una lengua o idioma es necesario saber sus reglas: cómo se escribe, cómo se construyen las palabras, cómo suenan las letras, cómo se forman frases, entre muchas cosas más. De esta parte se encarga la gramática, que es solo una rama de la lingüística y tiene tres funciones principales:
Morfología: explica cómo se construyen las palabras, para eso las divide y estudia una a una.
Sintaxis: determina la manera cómo se deben organizar las oraciones para que tengan sentido y que al unirse con otras en un texto más largo, logren transmitir la idea correcta.
Fonética: analiza los sonidos de las letras y sus combinaciones cuando alguien habla el idioma, en este caso, el español.
La razón principal por la que existe la gramática es porque facilita la comunicación. Si alguien al otro lado del mundo quiere hablar contigo y conoce tu idioma, sabrá organizar sus frases y acentuar las palabras para que le entiendas.
O si te aventuras a escribir textos podrás apoyarte en la gramática para que tus ideas tengan sentido y la persona que los lea pueda comprender el mensaje que quieres transmitir.
Se trata de aprender a ubicar las palabras como si fueran las piezas de un rompecabezas que se dividen en nueve categorías gramaticales:
ü sustantivos
ü adjetivos
ü determinantes
ü pronombres
ü preposiciones
ü conjunciones
ü adverbios
ü verbos
ü interjecciones
Un poco de de historia…
Las reglas del origen del español no surgieron de la nada. Con la aparición de la imprenta muchas obras escritas empezaron a producirse al punto de necesitar unas convenciones que le indicaran a la gente cuál era la forma correcta de escribir el idioma.
Fue en 1517 cuando el humanista español Elio Antonio de Nebrija publicó el libro Reglas de orthographia, el primer ejemplar de gramática de la lengua castellana.
Incluía varios principios para pronunciar bien las palabras, pues él quería unificar los sonidos de la lengua.
Con el tiempo, surgieron más dudas frente al idioma español y fue necesario actualizar las normas. Por eso, en 1713 se fundó la Real Academia Española (RAE), una institución cultural con sede en Madrid, que junto a otras veintitrés academias de la lengua conforman la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), responsable de impulsar el desarrollo del idioma.
Funciona como un diccionario y es de gran ayuda cuando no tienes seguridad sobre una tilde, el uso de las mayúsculas, la gramática, el significado de una palabra o los contextos es los que se pueden utilizar.
Morfología: explica cómo se construyen las palabras, para eso las divide y estudia una a una.
Sintaxis: determina la manera cómo se deben organizar las oraciones para que tengan sentido y que al unirse con otras en un texto más largo, logren transmitir la idea correcta.
Fonética: analiza los sonidos de las letras y sus combinaciones cuando alguien habla el idioma, en este caso, el español.
La razón principal por la que existe la gramática es porque facilita la comunicación. Si alguien al otro lado del mundo quiere hablar contigo y conoce tu idioma, sabrá organizar sus frases y acentuar las palabras para que le entiendas.
O si te aventuras a escribir textos podrás apoyarte en la gramática para que tus ideas tengan sentido y la persona que los lea pueda comprender el mensaje que quieres transmitir.
Se trata de aprender a ubicar las palabras como si fueran las piezas de un rompecabezas que se dividen en nueve categorías gramaticales:
ü sustantivos
ü adjetivos
ü determinantes
ü pronombres
ü preposiciones
ü conjunciones
ü adverbios
ü verbos
ü interjecciones
Un poco de de historia…
Las reglas del origen del español no surgieron de la nada. Con la aparición de la imprenta muchas obras escritas empezaron a producirse al punto de necesitar unas convenciones que le indicaran a la gente cuál era la forma correcta de escribir el idioma.
Fue en 1517 cuando el humanista español Elio Antonio de Nebrija publicó el libro Reglas de orthographia, el primer ejemplar de gramática de la lengua castellana.
Incluía varios principios para pronunciar bien las palabras, pues él quería unificar los sonidos de la lengua.
Con el tiempo, surgieron más dudas frente al idioma español y fue necesario actualizar las normas. Por eso, en 1713 se fundó la Real Academia Española (RAE), una institución cultural con sede en Madrid, que junto a otras veintitrés academias de la lengua conforman la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), responsable de impulsar el desarrollo del idioma.
Funciona como un diccionario y es de gran ayuda cuando no tienes seguridad sobre una tilde, el uso de las mayúsculas, la gramática, el significado de una palabra o los contextos es los que se pueden utilizar.
EL SUSTANTIVO Y TIPOS DE SUSTANTIVOS
Los sustantivos son palabras usadas para nombrar objetos, personas, lugares, animales, instituciones y hasta sentimientos.
Los puedes identificar en una frase porque cumplen la labor de realizar la acción que se está indicando o porque se está hablando de ellos. Mira los siguientes ejemplos:
· El Club Rojo ganó la final.
· El perro corre detrás de su juguete.
· Lina comprará cinco libros.
En cada oración puedes identificar la institución (Club Rojo), el animal (perro) o la persona (Lina) que ejecuta la acción de ganar, correr o comprar. Son los protagonistas.
Si llegaras a borrarlos, las oraciones no tendrían sentido porque faltaría información sobre quién o qué está actuando. Como hay tanta variedad de sustantivos, estos se dividen varios grupos. Los más importantes son los sustantivos propios y comunes.
Sustantivos propios
Se refieren a sujetos, países, instituciones u objetos puntuales, que tienen un nombre en particular y siempre se escriben con mayúscula inicial. Por ejemplo:
Felipe
Irlanda
Navidad
Instituto de Medicina
Sustantivos comunes
Los comunes, por su parte, se refieren a personas, animales u objetos en general, es decir, que todos conocemos y siempre se escriben en minúsculas. Por ejemplo:
computador
manzana
conejo
silla
A su vez, los sustantivos comunes se dividen en sustantivos abstractos y concretos.
Sustantivos abstractos
Los abstractos te hablan de elementos que NO puedes percibir con tus sentidos. Suelen ser ideas, conceptos y sentimientos. Por ejemplo:
felicidad
esperanza
alegría
tristeza
Sustantivos concretos
A diferencia de los concretos que sí puedes percibir con tu vista, tacto u otro sentido, como:
pelota
corona
billete
cámara
Al mismo tiempo, los concretos pueden ser de dos tipos: incontables y contables.
Sustantivos colectivos
Al nombrarlos hacen referencia a a un conjunto de elementos. Por ejemplo:
bosque, que habla de un conjunto de árboles.
equipo, es la unión de más de un jugador.
vajilla, comprende varios platos y vasos.
orquesta, la conforman varios músicos.
Género y número de los sustantivos
Todos los sustantivos tienen un género que puede ser masculino o femenino y un número que puede ser singular y plural.
Pero, ¿cómo puedes identificarlos? ¡Sigue leyendo!
Género en el sustantivo
Hay muchas formas de saber cuál es el género de un sustantivo. Una de las más comunes es fijarse en el artículo que está antes de él.Si es “el” o “los“, pertenece al género masculino. Pero, si lo anteceden palabras como “la” o “las” es de género femenino. Por ejemplo:
Hay otros sustantivos que no necesitan de un artículo para definir su género, de hecho, tienen una forma para describirse de forma masculina y otra muy distinta para la femenina. Por ejemplo:
Caballo (masculino)→ Yegua (femenina).
Padrino (masculino) → Madrina (femenina).
Toro (masculino)→ Vaca (femenina).
Por otro lado, están los sustantivos que solo necesitan un pequeño cambio al final para pasar de masculinos a femeninos. Puedes cambiar la terminación “o” del masculino por una “a”, para transformarla en femenino. Mira los ejemplos:
Médico (masculino)→ Médica (femenina).
Jugador (masculino)→ Jugadora (femenina).
Otra forma es cambiar las terminaciones del sustantivo masculino por “isa”, “esa”, “ína”.
Poeta (masculino)→ Poetisa (femenina).
Héroe (masculino)→ Heroína (femenina).
Por último, están los sustantivos que se escriben de la misma forma en masculino y femenino, lo único que cambia es el artículo que los antecede. Algunos ejemplos los puedes encontrar en:
El bebé (masculino)→ La bebé (femenina).
El artista (masculino)→ La artista (femenina).
Hay otro tipo de sustantivos llamados epicenos, los cuales no se pueden escribir con diferentes artículos, solo permiten estar acompañados de uno que sirve para referirse tanto para masculino, como para femenino. Estos son los casos de:
El personaje
La víctima
Es incorrecto decir “la personaje” o “el víctima” y la única forma de saber si se trata de una persona en masculino o femenino es complementando el sustantivo con más información, mira esto:
El personaje femenino se llevó todos los aplausos.
La víctima era un hombre de 30 años.
Número en el sustantivo
Y es plural cuando se refiere a varios objetos o personas. Por ejemplo:
casas
carros
Marías
Sin embargo, hay algunas reglas para convertir un sustantivo singular en uno plural. ¡Presta actención!
Si el sustantivo finaliza en vocal solo debes agregar una “s”.
v Artista (singular)→ Artistas (plural).
v Barco (singular)→ Barcos (plural).
v Vaso (singular)→ Vasos (plural).
Si el sustantivo finaliza en una consonante distinta a la “s” o la “z”, debes agregar “es”.
v Cualidad (singular)→ Cualidades (plural).
v Computador (singular)→ Computadores (plural).
v Reloj (singular)→ Relojes (plural).
Si el sustantivo finaliza en “z”, debes remplazar esa letra por “ces”.
v Pez (singular)→ Peces (plural).
v Lápiz (singular)→ Lápices (plural).
v Lombriz (singular)→ Lombrices (plural).
Si el sustantivo finaliza en “s” o “x”, pero la acentuación es de una palabra grave o esdrújula, las palabras se dejan igual en singular y plural.
v La crisis (singular)→ Las crisis (plural).
v El virus (singular)→ Los virus (plural).
v El tórax (singular)→ Los tórax (plural).
LOS ARTÍCULOS
Los artículos son palabras cortas que se encargan de definir el género y número del sustantivo. Además, hacen parte de la categoría gramatical de los determinantes.
Por ser tan cortos, los artículos muchas veces son llamados partículas que acompañan al sustantivo y
te permiten saber si se refieren algo conocido o no.
Los artículos definidos se usan para acompañar un sustantivo que conoces o que puedes identificar. Por ejemplo:
La mujer
El carro
Los zapatos
Los indefinidos acompañan sustantivos que no puedes identificar claramente, como:
Una casa
Unos zapatos
En este caso no estás señalando objetos puntuales, puede ser cualquier casa o cualquier par de zapatos.
El artículo neutro por su lado, se usa para referirse a sustantivos abstractos sin género alguno. Por ejemplo:
Lo mío es tuyo.
Está en la lista de lo que más me gusta.
Allí entiendes que hablan de un objeto, pero nunca se sabe puntualmente de qué.
Como ves, una característica de los artículos es que siempre se ubican antes del sustantivo y te dan información sobre si este es masculino, femenino, singular o plural.
DEMOSTRATIVOS
Los determinantes demostrativos son palabras que acompañan al sustantivo para indicar qué tan lejos o cerca están y siempre se ubican antes del sustantivo.
Si el objeto, persona o animal está cerca puedes utilizar los demostrativos: este, esta, estos y estas.
Estas almohadas son muy suaves.
Este tenedor es de plata.
La persona que está hablando de los objetos seguramente los tiene en su mano, es decir, muy cerca.
Pero si el sustantivo está a una distancia media, que es cuando lo puedes ver pero no tocar, utilizas palabras como ese, esa, esos y esas.
Ese carro parece de la época antigua.
Esas fresas están muy maduras.
Aunque la persona puede ver los objetos, no los está tocando. Tal vez, solo los puede señalar.
Por último, si el sustantivo está lejos puedes usar los demostrativos: aquel, aquella, aquellos y aquellas.
Aquel edificio es el más alto de la zona.
Aquellos árboles pertenecen al Parque Nacional.
Por lo general, el género y número de los determinantes demostrativos coincide con los del sustantivo. Por eso, cuando el sustantivo es plural se usan palabras como estos y estas, esos y esas, aquellos y aquellas.
En el caso de los sustantivos singulares se utilizan palabras como este, esta, ese, esa, aquel y aquella.
MOMENTO PRAXEOLOGICO
De acuerdo a la temática abordada:
1) ¿La o le?
A. La dije que viniera pero todavía no ha llegado.
B. Le dije que viniera pero todavía no ha llegado
1) ¿Cuál es el plural de “estándar”?
A. Estándares.
B. Estándars.
C. No es estándar, sino standard.
Responder:
1) ¿Qué es la gramática?
2) ¿Cuántos sustantivos hay?3) Haga 5 ejemplos de los articulos y 5 de los determinante demostrativos